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是家长上学还是孩子上学

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发表于 2013-12-4 19:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
我严肃滴向教育局反映:我家孩子在润州区实验小学就读一年级,老师经常让孩子做一些(其实是家长在做)诸如成长纪念册之类的东西,还要用彩色打印,甚至连作业本也要贴膜,花钱不怕,可太花家长的额外精力,我们想提意见又怕对孩子不利。如果是对提高孩子学习成绩的事让我们做一点没意见,可这些实在是与孩子的学习没多大关系。强烈希望老师不要让家长做这些华而不实的事情,把精力真正用在提高教学质量上。

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发表于 2013-12-5 18:09 | 显示全部楼层
    润州区有关学校已实名跟帖说明,并附联系电话。


    早在2002年12月,经国务院同意,教育部就积极推进中小学评价与考试制度改革的有关问题发出通知,其中“学生评价的措施与方法”部分明确:

  教师要在教育教学的全过程中采用多样的、开放式的评价方法(如行为观察、情景测验、学生成长记录等)了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展的需要。

  建立每个学生的成长记录。成长记录应收集能够反映学生学习过程和结果的资料,包括学生的自我评价、最佳作品(成绩记录及各种作品)、社会实践和社会公益活动记录、体育与文艺活动记录,教师、同学的观察和评价,来自家长的信息,考试和测验的信息等。  学生是成长记录的主要记录者,成长记录要始终体现诚信的原则,要有教师、同学、家长开放性的参与,使记录的情况典型、客观、真实。
   
   《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号),全文载教育部网站http://www.moe.gov.cn/publicfile ... 001/xxgk_78509.html

   

    润州区教育局http://www.zjrze.cn/,垂询电话:0511 85283128
   
    感谢楼主对教育工作的关心和支持!
发表于 2013-12-4 20:44 | 显示全部楼层
这家学校好像在黄鹤山下,直接向润州区教育局举报!
     
发表于 2013-12-4 20:52 | 显示全部楼层
请楼主发润州区政府论坛。
发表于 2013-12-4 20:57 | 显示全部楼层
家长不能取代孩子动手,应让孩子动手做,体会乐趣。应注重内容,不要华而不实,浪费钱财。
发表于 2013-12-4 21:04 | 显示全部楼层
嗯,有感触。老师出发点很好,但是要考虑家长的接受程度 ,不能一刀切,硬性要求。给家长增加负担。
     
发表于 2013-12-5 08:25 | 显示全部楼层
父母是孩子的第一任老师,父母若放任孩子不管,孩子恶习一旦养成,学校不知要花多少时间和精力来对他进行“再教育”,这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。——苏霍姆林斯基
     
发表于 2013-12-5 08:37 | 显示全部楼层
教师有作业创新意识,但需要从实际出发
     
发表于 2013-12-5 08:41 | 显示全部楼层
楼主可向润州区教育局反应
     
发表于 2013-12-5 09:00 | 显示全部楼层
或许等您的孩子长大翻看这些成长日记时,会觉得是一笔宝贵的财富。
     
发表于 2013-12-5 10:20 | 显示全部楼层
家长对教育的认识有待提高,好像只要提高成绩就行,成绩好就是教学质量高,成长纪念册之类就是华而不实的东西,这是不对的。
     
发表于 2013-12-5 13:43 | 显示全部楼层
我喜欢跟孩子一起做东西。
如果是我,会和孩子一起精心设计成长纪念册。彩打是效果更好,好像A4纸大的1.5到2元一张。没有就黑白的好了。
作业本翻得多容易脱页什么的,后来买了能在中间装订的订书机,还买了粘膜的书皮也包了,这样孩子就不担心作业本再坏了。
在美观平整的作业本上写字,孩子是不是会更自信?
发表于 2013-12-5 17:38 | 显示全部楼层
你好,家长
发表于 2013-12-5 17:40 | 显示全部楼层
尊敬的家长:
    您好 !对于您所反映的情况,我们及时了解,作如下答复:
    1、对于家长和孩子共同做成长册这件事,学校提倡将孩子小学六年成长过程中的点滴进步积淀起来,作为成长的记忆,这也是符合镇江市双创现代化小学的办学要求。孩子的优秀作业,或是在班级、学校获得的各种奖状,甚至是老师对作业的评语,这是孩子成长过程中值得珍藏的记忆。家长和孩子共同参与、合作完成成长册,这也是教师、家长和孩子的一种亲密的互动,让家长更多地了解孩子的成长经历。我们提倡动手制作,但不要求专门加工制作,完全根据个人情况自由选择。当然,也可以不做。
    2、由于现在学生使用的书本都是统一免费发放的,我们建议师生爱护书本,也可以选用自包书壳等方式,不存在一定需要这样做。
   3、对于上述反映情况,我们希望家长及时与学校及老师适时沟通交流,也方便我们更好地做好教育工作,更和谐地教育学生。
   我们的沟通方式:0511-85224302   13815159147
润州区实验小学
2013.12.5
     
发表于 2013-12-5 17:45 | 显示全部楼层
成绩不是唯一
     
发表于 2013-12-5 17:53 | 显示全部楼层
建议让孩子和家长做,大家能不做嘛
     
发表于 2013-12-5 17:54 | 显示全部楼层
有没有想过那些少数不做这种作业的孩子的心理?
     
发表于 2013-12-5 17:54 | 显示全部楼层
教育,以人为本
     
发表于 2013-12-5 18:58 | 显示全部楼层
“抓铁有痕 踏石留印”——套用当前时髦的一句话,用来形容成长记录袋倒是觉得有几分贴切,恐怕比用在别的地方更切合。关键如何发挥记录袋在孩子成长中的作用。要处理好三三制的关系:家长、小孩和学校;过去、现在和将来。
完成国家教育部门提出的这一要求,宜厉行节约,注重内涵,不能华而不实。家长、学校分清责任。
     
发表于 2013-12-5 19:00 | 显示全部楼层
润州区实验小学胆子不小,成长记录一定要做,是孩子做,不是家长做,要不要彩色的,孩子说了算!
     
发表于 2013-12-5 19:19 | 显示全部楼层
成长记录袋应该是学校做,其中的内容由教师、学生、家长共同完成
     
发表于 2013-12-5 20:36 | 显示全部楼层
这也不一定是华而不实,要看怎么看呢。多沟通看,多理解吧。
     
发表于 2013-12-6 09:49 | 显示全部楼层
这家小学弄巧成拙了!
     
发表于 2013-12-6 09:52 | 显示全部楼层
润州区学校很多,这是三茅宫的那所!
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