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江滨实小:新生期末成绩佳 家长孩子齐点赞

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发表于 2016-1-20 09:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                          江滨实小:新生期末成绩佳  家长孩子齐点赞

       江滨实验小学一(6)班学生这次期末考试语文、数学平均分获得好成绩,孩子们的家长纷纷为班主任徐老师和沈老师点赞,感谢二位启蒙老师半年来的辛苦付出。

       杜同学的妈妈在点赞中深情地说:我们看到孩子半年来的收获与成长,感谢二位老师半年来的辛苦付出,忙着全班40几个孩子,还要操心自家的孩子,首先为老师们点赞!  孙同学的母亲:一年级的老师最辛苦,一个学期下来每个孩子的进步都很大,老师辛苦了。  陈同学的妈妈更有体会:开学时调皮好动的孩子,能有这么好的成绩、这么大的进步,离不开两位老师的辛勤付出,真诚的向老师们说一句“您们辛苦了”!……笔者有一次受邀参加该班活动,在与孩子们的交流中他们稚嫩的语言也充满了对两位老师的爱。有的说,我们的班主任徐老师她讲话总是那么的温柔,常常让我觉得她好像是妈妈。有的说,徐老师还经常对我们说,一个人的品德高尚那才是最重要的。还有的孩子表示:“我最喜欢听沈老师上数学课了,她教的数学既生动又有趣,不知不觉就学会了20以内的数字加减”。从家长、孩子对老师的点赞中充分流露出,真幸运遇到这样的好老师,感谢老师们传授给孩子知识,教给孩子做人的道理。

       据了解,小学一年级新生都是刚从幼儿园走出来的孩子,走进课堂进行正规学习,老师将以极大的耐心和热情来对待班上的每一个学生,用一颗炽热的爱心领着学生们走进人生的殿堂,告诉他们做人的道理,和学生一起学习,一起游戏,一起成长。我也同江滨实验小学语文老师徐小娅交流过,她特别注重师爱在学生品德形成过程中所起的特别重要的作用。正是基于此,徐老师和沈老师在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,对学生爱而不溺,严而有格,一视同仁。用爱心、智慧和心血,谱写着教育教学的新篇章,从而也赢得了孩子们的崇拜信任和家长的尊敬和点赞。

       最后让我用语文老师对孩子和家长的寄语作为本文的结尾:“家长朋友们:有些孩子太粗心,跟100分无缘了!别怪孩子,没事,孩子还小,他们没有考试的概念,允许他们出错。随着慢慢长大,他们会越来越棒!感谢家长们的配合和支持!在此说声:您们辛苦了!”。我也要说上一句:将刚走出幼儿园的孩子成绩教得这么好,两位老师付出的辛劳我们家长历历在目!老师你们辛苦了!

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发表于 2016-1-20 17:47 | 显示全部楼层
        被”点赞“的学校已实名跟帖,并在跟帖中对感谢网友们的热情关注。
      
        感谢楼主对教育 工作的关心和支持!



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【参阅文件】   
      
       《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》(江苏省教育厅2014年印发)

第二十五条 小学语文、数学两科只进行期末一次考试,其它学科不得考试。小学生学业成绩评定实行等第制。初中每学期进行期中、期末考试或考查,考试或考查科目为国家或省教育行政部门规定的学科。

考试或考查成绩采用等第记分。记分等第分为:优秀、良好、及格、不及格。阅卷时采用百分制的,需转换为等第通知学生,考试或考查成绩要记入学生电子档案。不得公布考试名次。

第二十六条 学生学期成绩按平时学习成绩,期中、期末考试或考查成绩综合评定;学年成绩评定以第二学期为主。

第二十七条 期末、毕业考试成绩不及格者可以参加学校组织的补考。补考成绩分为及格和不及格两级。

第二十八条 小学、初中学生操行评语,由班主任依据教育部2004年颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》进行评定。

第二十九条 学生体育成绩按照国家颁发的体育合格标准评定,未达到标准的为不合格。

学校要按有关规定在学生电子档案中记录学生健康情况。

第三十条 学校根据学生的考试、考查情况填写《学生素质发展报告书》(学生成绩报告单),向监护人报告。
   
    以上全文见《省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知》(苏教规〔2014〕1号),载江苏教育网http://www.ec.js.edu.cn/art/2014/2/27/art_4267_144253.html


      教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。推进中小学教育质量综合评价改革,是推动中小学全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措,是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境的迫切需要,是基本实现教育现代化、加强和改进教育宏观管理的必然要求。
    教育部提出“基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度,切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,促进学生全面发展、健康成长”的改革目标。
   教育部强调“要依据党的教育方针、相关教育法律法规、国家课程标准等有关规定,突出重点,注重导向,把学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面作为评价学校教育质量的主要内容,着力构建中小学教育质量综合评价指标体系”。

  1.品德发展水平。主要考查学生品德认知和行为表现等方面的情况,可以通过行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念等关键性指标进行评价,促进学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。2.学业发展水平。主要考查学生对各学科课程标准所要求内容的掌握情况,可以通过知识技能、学科思想方法、实践能力、创新意识等关键性指标进行评价,促进学生打好终身学习和发展的基础。3.身心发展水平。主要考查学生身体素质和心理素质等方面的情况,可以通过身体形态机能、健康生活方式、审美修养、情绪行为调控、人际沟通等关键性指标进行评价,促进学生形成健康的体魄和良好的心理适应能力。4.兴趣特长养成。主要考查学生学习的主动性、积极性和个人爱好等方面的情况,可以通过好奇心求知欲、爱好特长、潜能发展等关键性指标进行评价,促进学生个性发展和可持续发展。5.学业负担状况。主要考查学生的客观学习负担和主观学习感受,可以通过学习时间、课业质量、课业难度、学习压力等关键性指标进行评价,促进减轻学生过重的课业负担,提高学习的有效性和学习乐趣。
     教育部要求各地“要在涵盖以上5个方面评价内容的基础上,对照20项关键性指标,按照小学、初中和普通高中教育的不同性质和特点,细化评价指标、考查要点和评价标准的内容要求,完善综合评价指标框架。收集学校教师队伍、设施设备、教育教学管理等影响教育质量相关因素的数据资料,为全面分析教育质量成因提供参考“。
     全文见《 教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》  (教基二〔2013〕2号 )   
                       载教育部门户网站http://www.moe.edu.cn/publicfile ... /201306/153185.html

 
     教育部发布的 《义务教育学校校长专业标准(试行)》明确:义务教育学校校长要“积极组织开展教研活动和教学改革,建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度,不片面追求学生考试成绩和升学率”。   载教育部门户网站http://www.moe.edu.cn/publicfile ... 02/xxgk_147899.html      

发表于 2016-1-20 11:55 | 显示全部楼层
要在全镇江市开展向这样的老师学习,竖标兵!!!
     
发表于 2016-1-20 11:55 | 显示全部楼层
江滨实验小学一(6)班学生这次期末考试语文、数学平均分分别获得98.15和98.67的好成绩,孩子们的家长纷纷为班主任徐老师(市优秀教师)和教研组组长沈老师点赞,感谢二位启蒙老师半年来的辛苦付出。(镇江市江滨实验小学一年级期末考试试卷评分 百分制?五分制?)
     
发表于 2016-1-20 12:29 | 显示全部楼层
江滨实验小学一(6)班学生这次期末考试语文、数学平均分分别获得98.15和98.67的好成绩,孩子们的家长纷纷为班主任徐老师(市优秀教师)和教研组组长沈老师点赞,感谢二位启蒙老师半年来的辛苦付出。【应试教育下的江滨实验小学】
     
发表于 2016-1-20 13:00 | 显示全部楼层
我估计发帖的人是家长,家长对老师的感激之情溢于言表,所谓金杯银杯不如口碑,老师最大的成功是得到孩子的认可,家长的认可。教育战线很多老师都是这么默默的工作着,你看到的只是一两个代表。孩子们的爱很纯真,很多一年级的孩子都认为自己的老师是最漂亮的,我们一起默默地和孩子来分享这份纯真。
     
 楼主| 发表于 2016-1-20 13:19 | 显示全部楼层
据了解,这次成绩仅写优秀 良好 及格 不及格,低年级语文 数学达到95分就是优秀

发表于 2016-1-20 15:26 | 显示全部楼层
等孩子到了高年级,家长就会觉得一年级不是100分真没有什么。
     
发表于 2016-1-20 15:28 | 显示全部楼层
顾华琪 供电老职工吧  
发表于 2016-1-20 16:13 | 显示全部楼层
个人意见:这的做法似乎欠妥。家长如何得知平均分的?一年级的考试成绩如此是否值得宣扬?都值得商榷吧。
     
发表于 2016-1-20 16:17 | 显示全部楼层
联合国发来贺电!
     
发表于 2016-1-20 16:17 | 显示全部楼层
感谢教师,也感谢社会对教师的理解
发表于 2016-1-20 16:57 | 显示全部楼层
镇江市江滨实验小学回复:感谢各位家长对江滨实小的关心,以及对我校教师的肯定。学生素质报告单目前还正在填写之中,而且学生的学业成绩是以“优秀、良好、及格”等几项等次来进行评定的。
     
发表于 2016-1-20 17:58 | 显示全部楼层
zjjyj 发表于 2016-1-20 17:47
被”点赞“的学校已实名跟帖,并在跟帖中对感谢网友们的热情关注。
      
        感谢楼主对教育 ...

是给老师点赞哦。
     
发表于 2016-1-22 01:52 | 显示全部楼层
点赞老师无可厚非,但不应仅关注孩子的考试分数。
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