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[未回复] 区县中小学每年进行的学校间教师交流活动中,走教,顶岗,支教,请问这三者有什么不同?

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发表于 2018-9-28 16:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
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镇江区县中小学每年进行的学校间教师交流活动,交流形式有走教,顶岗,支教,请问这三者有什么不同?编制关系和薪金是不是还属于原学校,以后是不是还必须回到原学校?

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发表于 2018-9-29 16:11 | 显示全部楼层
      建议参阅 《教育部 财政部 人力资源和社会保障部关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见 》(教师〔2014〕4号)http://old.moe.gov.cn//publicfil ... /201409/174493.html
    根据各地经验和做法,校长教师交流轮岗可采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、名校办分校、集团化办学、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式。各地也可结合本地实际,创新其他方式方法。校长教师交流轮岗的重点是推动优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校任职任教并发挥示范带动作用。有镇区和乡村学校的县(区),重点推动城镇学校向乡村学校交流轮岗;没有乡村学校的市辖区,重点推动优质学校向薄弱学校交流轮岗;乡镇范围内,重点推动中心学校向村小学、教学点交流轮岗。

    加强县(区)域内义务教育教师的统筹管理,推进“县管校聘”管理改革,打破教师交流轮岗的管理体制障碍。县级教育行政部门会同有关部门制定本县(区)域内教师岗位结构比例标准、公开招聘和聘用管理办法、培养培训计划、业绩考核和工资待遇方案,规范人事档案管理和退休管理服务。学校依法与教师签订聘用合同,负责教师的使用和日常管理。教师交流轮岗经历纳入其人事档案管理


   《镇江市人民政府关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见(试行)》(镇政发〔2017〕8号)

全文载中国镇江网http://xxgk.zhenjiang.gov.cn:8088/pub/root87/auto3390/201703/t20170307_1823270.htm

                          有关报道见 中国镇江网 http://www.zhenjiang.gov.cn/xwzx ... 170117_1796473.html
     
发表于 2018-9-29 17:09 | 显示全部楼层
依法治县 依法治教  依法管理 属地管理 人性化管理

发表于 2018-9-29 18:18 来自手机 | 显示全部楼层
句容市(县级市)出台了一个教师流动方案,可以查一查问一问
     
发表于 2018-9-29 18:32 | 显示全部楼层
句容市、丹阳市、扬中市,县城 变成 街道办事处啦
     
发表于 2018-9-29 18:32 | 显示全部楼层
确实应该 属地管理  因地制宜。
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