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[儿童康复科] 宝宝坐学步车好吗?

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发表于 2013-8-5 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
       在实际的生活中,我们可以见到很多家长把宝宝放在学步车里,这虽然在某种程度上减轻了家长的负担,不必再抱着、扶着、拉着宝宝学走路,也可以忙一些其他的事情。

       但是在此以医生的角度,就婴儿大运动生长发育的过程出发,不主张给宝宝用学步车。婴儿过早过多使用学步车,不仅不能促进婴儿发育,还可能发生运动发育迟缓与骨骼畸形。

      卫生部发布的《儿童跌倒干预技术指南》中提出:过早使用学步车会减少宝宝的爬行经验,导致手脚协调度不佳、触觉经验不足,影响婴儿的平衡能力,导致以后离开学步车时容易跌倒。

      下面具体说一说为什么不主张给孩子应用学步车:
     (1)学步车的应用,减少了婴儿大运动发育的机会。大运动活动主要包括抬头、翻身、独坐、爬行、独站、行走,在不同的月龄会出现相应的运动发育,孩子还没有坐得住、爬得好、站得稳就让孩子学走路,这是很不好的。

        宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少,骨骼柔软。5-6个月内的孩子由于竖直反应的发育,会使家长觉得孩子腿部有力量,扶着都会站了,就想让孩子走了。其实对月龄小的孩子(6个月内)使用学步车,其下肢尚不能长久支持体重,身体的负荷前倾,宝宝是趴坐在学步车内,由于其脊椎稚嫩,腰背肌肉无力,会导致脊柱侧弯或驼背。

       6—10个月的孩子如果腰背部和下肢的力量不足,平衡性和协调性没掌握好,就让孩子被动的行走,这样会打断孩子大运动发育的顺序,会减少爬行的练习,在学步车里宝宝可能会养成踮脚习惯,从而影响孩子的平衡、协调能力,也会出现尖足、踝关节过度内收或外展等异常姿势和肌肉骨骼的病变。

        另外在学步车里的孩子需要活动时,可以借助车轮毫不费力地滑行,这种滑动的速度过快,方向性不定,指向性不强,宝宝下肢活动的随意性很大,时间长了容易出现腿部肌肉僵硬,骨骼变型形成“x”或“o”型腿。 再想纠正会很困难。

       (2)在正常的学步过程中,宝宝是在摔跤、爬起、扶站中学会走路的,这不但有利于提高宝宝身体各部位的协调性和平衡感,也会让他在挫折中  前进,使宝宝会有一种成就感、自豪感,对增强其自信心很有好处。

       (3)学步车的应用也会增加了宝宝的危险。一些家长常将宝宝搁置在学步车中,就去忙其他的事情,容易使宝宝发生意外,一旦从楼梯上翻下或因地面不平而倾倒,头部很轻易受伤。如撞伤及接触危险物品等。

         为了孩子能够更好地发育,请家长们正确认识儿童生长发育过程,不要拔苗助长,让孩子按照顺序一步一步的进步,这样基础打好了,以后的发育才会更好。

          建议月龄9个月以上的婴儿坐学步车,每次时间不宜过长。当宝宝能离开依靠物独自迈上几步时,就不宜再让孩子坐学步车了,以免影响身体发育。  

          对于10个月还不能独站,12个月还不会迈步行走等运动发育落后的孩子,我们建议您到这里来,给孩子做下检查,及时的发现问题并解决问题。


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